von Dr. Martin Lindner | Mrz 3, 2022 | Gesellschaft, Medizin & Datenanalysen
Liebe Mitstreiter – BfT-Mitglieder und -Freunde, wegen der besonderen Ereignisse haben wir uns entschlossen erstmal diesen Newsletter spezial herauszubringen, bevor wir uns wieder den Themen Naturwissenschaften&Technik etc. zuwenden, auch um (für später) zu...
von Dr. Martin Lindner | Mrz 3, 2022 | Bildung, Gesellschaft, Humor, Naturwissenschaft
——– Original Nachricht ——–Betreff: https://taz.de/Ilija-Trojanow/!a183/Datum: 28.12.2020 23:22 (GMT +01:00)Von: martin.lindner@buerger-fuer-technik.deAn: xxx Liebe Mitstreiter – BfT-Mitglieder und -Freunde, ich habe den...
von Dr. Martin Lindner | Mrz 3, 2022 | Gesellschaft, Newsletterhinweis
Aufruf zur Erhaltung unserer Kultur : Aufruf zur Erhaltung unserer Kultur – Ess- und Trinkkultur, Theater, Clubs etc. :Jeder kennt sie, jeder liebt sie, die kleine Kneipe um die Ecke/ Lieblingsrestaurant, undandere kleinere private Einrichtungen –...
von Dr. Martin Lindner | Mrz 3, 2022 | Bildung, Gesellschaft, Medizin & Datenanalysen, Naturwissenschaft, Newsletterhinweis
Diese email haben wir im Original am 13.12.20 versandt an Frau Merkel, alle Ministerpräsidenten … den deutschen Bundestag … weitere Personen / Politiker, verschiedene Presse Sehr geehrte Damen und Herren, Wir wollen, wie in unseren Beiträgen auf...
von Dr. Martin Lindner | Mrz 3, 2022 | Bildung, Gesellschaft, Medizin & Datenanalysen, Newsletterhinweis
Sie vertreten nicht nur unseren Kreis, sondern sind von uns Bürgern gewählt worden, um unserer Demokratie zu dienen und sie vor Schaden zu schützen. Sehr geehrte Abgeordnete,Sie vertreten nicht nur unseren Kreis, sondern sind von uns Bürgern gewählt worden, um unserer...
von Dr. Martin Lindner | Mrz 3, 2022 | Bildung, Gesellschaft, Newsletterhinweis
Offener Brief CoronaSpecial – Sonderthema Schule, Schüler, Bildung mit Anschreiben an die politisch Verantwortlichen, Presse und weitere Personen von Dr. Martin Lindner und Eckehard Göring, BfT-VorstandSonderthema Schule, Schüler, Bildung – Lockdown –...
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